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赢在起点早教中心丨习惯养成“幼升小”不走弯

更新时间:2019-09-11

  幼升小择校,除了关注各类政策和学校信息,“过来人”家长的经验分享也是非常重要的参考。

  今天的“专访”,我们邀请到在2019幼升小成功“上岸”的玥玥的妈妈,她乖巧可爱的女儿以优异的成绩考入民办四中心实验小学。她将从“育儿”、“择校”和“准备”三个角度,为大家做一次干货爆棚的经验分享,提供实用的升学建议。

  我们希望为“给孩子带得走的能力,而不是背不动的书包”理念下的双核早教课程提供迭代的反馈以及效果的印证,相信也会对广大关注早期教育的家长有所帮助和借鉴。

  A:我们从三岁半开始早期教育。我们比较重视习惯和知识面,小班中班阶段以知识面拓展和兴趣培养为主,经常去各种博物馆游览,去图书馆借一些孩子感兴趣的书和她一起阅读和品评,按照幼儿园老师的要求好好学习钢琴,不为考级,更多是为了培养学习习惯,参加儿童剧的拍摄,锻炼孩子的自信心和胆量以及吃苦耐劳精神,当然各种学习班也会参加,比如舞蹈,画画,表演等,大班,幼小衔接,开始更加注重生活习惯和学习习惯,学习态度的培养,以遵守时间为核心,自己的事情自己做,自己的学习自己安排,家长全程陪伴并给出选择和建议,及时发现问题并进行有针对性的改善。

  A:我们比较认可以符合孩子年龄特征的教育理念,孩子的成长和发展都是有科学规律的,比如,早期的语言启蒙要重视想象力的启发,早期的数学启蒙要以数理逻辑为重点,让孩子充分理解数字对应的意义,而不是简单地数数或者计算。孩子最大的进步是各种学习习惯的养成和学习态度的培养、学习兴趣的激发。

  A:幼升小只是万里长征第一步,也带有运气成分。比较有优势的是报考的学校是孩子实地考察后最喜欢最想去的学校,所以面谈时很注意遵守纪律,积极举手回答问题,很好地把自身实力表现出来。所以,孩子的主动性很重要,主动去做一件事,和被动行动,效果很不一样,在幼升小衔接阶段,了解孩子的心理和想法也很重要,如果有不能适应的心理状态,要积极做心理疏导和沟通。

  Q:您觉得在家庭教育领域,父母比较重要的职责是什么?在孩子的成长过程中,您有哪些体会?

  A:父母是孩子的第一任老师,最重要的责任是陪伴和关心,孩子处于幼升小阶段,只有父母意识到了这一阶段的重要性,才能逐渐引导孩子认真起来,孩子的想法往往很简单很单纯,只要父母积极地鼓励,适时地引导,孩子就会变得努力。在孩子成长过程中,父母也要不断地成长,及时学习各方面的育儿知识,了解各方面的信息,和孩子一起阅读,一起游戏,一起思考,一起进步。

  A:不要去听信社会上的传言,做好自己力所能及的事情,幼儿园孩子的培养,关键的是软实力,不是硬指标,会几千汉字那种并不是不好,但更重要的是习惯的培养,知识面的丰富,生活情趣的提升,思维方式的开发,思想的启蒙...这些对未来更长远学习乃至人生至关重要的能力和品质的培养。

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